一、培训原则
实验技术人员的培训要从实际工作需要出发，坚持有计划、有目标、分期、分批进行和骨干人员重点培养的原则。
二、培训方式
由实验室提出实验技术人员培训计划，报人事处批准，按学院有关规定执行。
三、培训内容
1、基础理论与专业理论的培训
近年内40岁以下教师及实验研究人员逐步达到硕士或硕士以上学位，实验员达到大专以上水平。
2、实验技术能力的培训
利用仪器设备安装、厂方培训、外出考察、外请专家等方式，学习了解仪器设备的性能、保管、维护和使用知识。
3、科学管理知识的培训
⑴ 学习党的路线、方针、政策、加强政冶理论学习；
⑵ 学习国家有关法令及学院有关的规章制度；
⑶ 学习校内外、国内外有关实验室工作的先进管理经验；
四、培训考核
1、考核内容主要突出以下两点：
⑴ 参加培训人员在培训期间的政治表现，工作学习态度，学习成绩；
⑵ 参加培训人员业务能力，相关的基础理论、专业理论和实验技术的提高情况，仪器设备的维修，实验装置改进等方面的情况。
山东第二医科大学临床能力培训中心